Высшая школа что это значит

Высшая школа

Большая советская энциклопедия. — М.: Советская энциклопедия . 1969—1978 .

Полезное

Смотреть что такое «Высшая школа» в других словарях:

высшая школа — высшее учебное заведение, вуз Словарь русских синонимов. высшая школа высшее учебное заведение, вуз Словарь синонимов русского языка. Практический справочник. М.: Русский язык. З. Е. Александрова. 2011 … Словарь синонимов

ВЫСШАЯ ШКОЛА — издательство, Москва. Основано в 1939 (до 1959 Советская наука ). Учебная литература для вузов, средних специальных и профессионально технических учебных заведений, ряд журналов … Большой Энциклопедический словарь

Высшая школа — «Высшая школа», советское издательство, выпускающее учебную литературу для высших, средних специальных и профессионально технических учебных заведений. Находится в Москве. Основано в 1939 под названием «Советская наука»; в 1959 переименовано в «В … Большая советская энциклопедия

ВЫСШАЯ ШКОЛА — Согласно статистике, высшее образование увеличивает мой многолетний доход на круглую сумму, которую я трачу на то, чтобы дать своему сыну высшее образование. Билл Вон Если, по вашему, образование обходится слишком Дорого, испробуйте невежество.… … Сводная энциклопедия афоризмов

ВЫСШАЯ ШКОЛА — «ВЫСШАЯ ШКОЛА», издательство, Москва. Основано в 1939 (до 1959 «Советская наука»). Учебная литература для вузов, средних специальных и профессионально технических учебных заведений, ряд журналов … Энциклопедический словарь

Высшая школа — Высшее учебное: Высшая школа общее название высших учебных заведений Высшая школа тип высших учебных заведений в Бельгии Высшая школа тип высших учебных заведений в Нидерландах Высшая школа тип высших учебных заведений в… … Википедия

Высшая школа — ВЫ́СШАЯ ШКОЛА. За годы Сов. власти в В. ш. СССР сложилась социалистич. система обучения и воспитания студентов. Сформировались кадры социалистич. нар. интеллигенции. К 1941 вузы имелись во всех союзных республиках. Наряду со старейшими ун тами,… … Великая Отечественная война 1941-1945: энциклопедия

высшая школа — aukštoji mokykla statusas T sritis švietimas apibrėžtis Mokslo, mokymo ir auklėjimo įstaiga, kurioje rengiami aukštos kvalifikacijos įvairių sričių specialistai ir mokslo darbuotojai. Seniausios aukštosios mokyklos yra universitetai. Ilgainiui… … Enciklopedinis edukologijos žodynas

«Высшая школа» — издательство Государственного комитета по печати Российской Федерации, Москва. Основана в 1939 (до 1959 «Советская наука»). Издаёт учебную литературу для различных уровней профессионального образования, русскую и зарубежную литературу, серии… … Энциклопедический словарь

Высшая школа — государственное издательство, Москва. Научная, научно популярная, образовательная, учебная, учебно методическая литература. (Бим Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. М., 2002. С. 478) См. также Издательства РФ … Педагогический терминологический словарь

Источник

Высшая школа и институт — чем они отличаются?

В существующих названиях учебных заведений очень легко запутаться. Разберем, чем отличается институт от высшей школы.

Что понимается под термином «Высшая школа»

Для начала нужно заметить, что в нашей стране не существует типа образовательных учреждений, официально именуемых высшей школой, а есть лишь просто школы, профессиональные училища (техникумы), и университеты с институтами. А «Высшая школа» — это просто название университета, в чем можно убедиться, если посмотреть на логотип ВШЭ — там рядом написано «университет». Значит все различие между ВШ и институтом сводится к разнице между институтом и университетом.

Чем они отличаются

Институт — это организация, обучающая и выпускающая специалистов одного профиля. Например, существуют институты электротехники, электроснабжения или радиолектроники. А каждый институт, в свою очередь, делится на кафедры, которые дают узконаправленный комплекс знаний. К примеру, в институте электротехники есть несколько основных кафедр — электромеханики, электропривода и инженерной экологии. Они выпускают инженеров для конкретных задач, или как еще говорят, инженеров определенной специальности, но знания, которые получают выпускники каждой из них, похожи друг на друга, поэтому специалист, скажем, электромеханики, немного подучившись, с легкостью сможет выполнять задачи инженера по электроприводу и наоборот. Поэтому говорят, что у этих специальностей один профиль.

Университет же является более сложной организацией. В нем всегда совмещено несколько институтов, которые там называют факудьтетами, к примеру, в Московском Энергетическом Институте ( техническом университете) находится более десятка различных институтов, причем они не все технические, в них есть также и гуманитарные. В этом особенность университетов — там обучают по разным, диаметрально противоположным профилям.

Структура «Высшей Школы Экономики»

НИУ ВШЭ содержит в себе более 20 институтов (факультетов), в которых преподают самые разные дисциплины, начиная от философии, экономики и истории, и заканчивая кафедрами высоких технологий. Университет занимает 2-ое место в рейтинге ВУЗ-ов нашей страны после МГУ, это значит, что ВШЭ получает повышенное финансирование, по сравнению с тем же МЭИ или СТАНКИН-ом, а когда у ВУЗ-а много денег, он может платить высокие стипендии и поддерживать учебный процесс в боле хорошем состоянии в целом. К примеру, в МЭИ, который по рейтингу значительно отстает от ВШЭ очень много трофейного немецкого оборудования, в аудиториях стоят столы и стулья с надписями на немецком, а кое-что даже удалось урвать у Японии. Во ВШЭ же стоит только новейшая мебель и установки, которые стоят больших денег.

Отличия ВШЭ от институтов

Описанная выше особенность МЭИ не является уникальной в своем роде — этим «грешат» и остальные ВУЗ-ы с низким финансированием. Рассмотрим другие различия учебных заведений с разным рейтингом.

1. В общежитиях МЭИ полно тараканов и крыс, которые бегают даже по верхним этажам. В комнатах же студентов ВШЭ вы не найдете ни одного жука или грызуна, разве что только студент принесет их из дома, но они не продержатся там долго, так как раз в год все помещения проходят дезинфекцию. Кроме того само здание «общаги» периодически ремонтируется, и все щели замазываются, так что животным просто технически не дают возможности плодиться и размножаться. В общежитиях МЭИ же дырки между комнатами настолько велики, что студенты зачастую передают через них друг другу разные вещи, например сигареты.
2. Системы безопасности у этих двух университетов тоже существенно различаются. Во ВШЭ всюду камеры, так что и муха не проскочит, а в МЭИ всего одна камера на входе, поэтому в общежитии постоянно происходят драки, кражи, и пьянки.
3. Душевые комнаты в общежитиях МЭИ расположены лишь в подвалах, поэтому студентам приходится каждый раз спускаться и подниматься по прокуренным лестничным клеткам. ВШЭ же устанавливает по две душевых на каждом этаже.
4. Запах из мужского туалета способен отбить желание заходить туда у любого, а причина в том, что некоторые товарищи очень не любят за собой смывать. Во ВШЭ на каждом этаже стоят камеры, и поэтому можно примерно определить, кто в какое время ходил в туалет, сузив таким образом круг подозреваемых. В случае поимки «злоумышленника», ему светит выговор, а три выговора — это отчисление.
5. Ну и напоследок стоит затронуть самую важную тему — стипендии. В МЭИ отличники получают 2400 рублей в месяц, хорошисты -1600. Вы уже отсмеялись? Тогда читайте дальше. Что такое 2400 рублей в месяц для Москвы, когда один обед в студенческой столовой обходится в среднем в 180 рублей? Не удивительно, что почти все студенты институтов начинают подрабатывать уже с первого курса, пропуская лекции и семинары, вместо того, чтобы убиваться за эти копейки. Стипендия во ВШЭ для хорошистов варьируется около 7-8 тысяч, а у отличников она может достигать 15 тысяч, что, конечно же, тоже мало, но на эти деньги можно, хотя бы, питаться.

Указанные различия являются результатом всего лишь разницы в финансировании, поэтому стоит задуматься: если такое творится в одном из ведущих технических вузов Москвы, то что же происходит в провинции?

Источник

Высшая школа что это значит

Vласть объясняет: что такое высшая школа внутри университета и как туда поступить?

Мы привыкли, что структура университетов состоит из факультетов. Но иногда вузы состоят еще и из школ. Что это значит?

Это европейская традиция – создавать высшие школы (или просто школы, но под ними все — равно подразумеваются колледжи или университеты) по различным направлениям обучения. Сейчас такой подход очень распространен в мире. Наверняка вы слышали о Школе управления им. Джона Ф. Кеннеди Гарвардского университета, Лондонской школе бизнеса или Школе государственной политики Ли Куан Ю Национального Университета Сингапура. Эти школы являются независимыми структурами, и уже внутри себя подразделяются на направления/факультеты.

Но чем они отличаются от факультетов?

Чаще всего, масштабом. В высших школах, как правило, представлено несколько направлений (больше, чем на факультетах) из одной области. Кроме того, если образовательная структура называется «высшей школой», это подразумевает, что профессоры там не только преподают, а студенты не только посещают лекции. И те, и другие активно занимаются наукой, проводят совместные исследования и опыты, публикуются в научных журналах. Обширная исследовательская база – важное отличие школы и факультета. Еще высшие школы чаще предлагают программы магистратуры и докторантуры.

Процедура поступления в высшую школу чем-то отличается?

Процедура поступления в каждом университете может быть индивидуальной, особенно, если вуз частный. В целом же, этапы примерно похожи. Рассмотрим процесс на примере программ Высшей школы госполитики (ВШГП) Назарбаев Университета. Прием заявлений по программам магистратуры проходит ежегодно с ноября до конца апреля. Заявки принимаются только онлайн на специальном портале. Приемная комиссия, состоящая из профессоров ВШГП и университета-партнера – Школы госполитики им. Ли Куан Ю, выбирает лучших кандидатов, которые проходят на второй этап – собеседование. Оно может проходить с личным присутствием кандидата или по Skype, в зависимости от местонахождения самого кандидата. Этот этап всегда особенно важен, так как приемной комиссии необходимо понять, насколько кандидат и программа «подходят» друг другу. Поэтому лучше заранее обдумать аргументы о том, как получение степени по программе повлияет на ваши карьерные устремления. Кроме того, вам придется обсудить с комиссией конкретный проблемный кейс в государственной политике. В этом году впервые запускается программа PhD, на которую выделены государственные гранты для граждан Республики Казахстан. Все абитуриенты, соответствующие минимальным требованиям к поступлению на программу докторантуры, будут приглашены для прохождения личного собеседования с Приемной комиссией. Благодаря стратегическому партнерству ВШГП НУ со Школой Ли Куан Ю в Сингапуре у студентов докторантуры будут широкие возможности для налаживания связей по всему миру.

Наверное, требования к кандидатам для поступления в школу выше обычных?

Требования к кандидатам по программам магистратуры традиционно выше. Важно, чтобы у кандидата была законченная степень бакалавра или эквивалент; хорошее знание английского языка, IELTS (6.5) или TOEFL (79–93); желателен 2-летний опыт работы и высокий средний балл оценок (4 из 5 или 2,67 из 4), также необходимо написать 3 эссе на определенные темы, указанные в анкете, и предоставить 2 рекомендательных письма. Для поступления на программу докторантуры необходимо заполнить онлайн-заявку, приложить резюме, два рекомендательных письма и сопроводительное письмо, раскрывающее заинтересованность абитуриента в поступлении на программу докторантуры, а также предварительный план исследования (2000 слов). Диплом с отличием первой или второй степени или степень магистра по родственной специальности с опытом работы не менее 3 лет. Хорошее знание английского языка, IELTS (6.5) или TOEFL (79–93); или диплом, полученный в высшем учебном заведении с обучением на английском языке.

Для поступления в Высшую школу госполитики нужен профильный опыт работы и профильное образование?

Опыт работы важен, потому что он становится гарантией того, что вы уже достаточно хорошо понимаете свою профессиональную область, но осознаете недостаток навыков в определенной сфере для эффективной разработки и реализации проектов. Для поступления приветствуется опыт работы на госслужбе, в НПО, международных организациях и т.д. Вместе с тем, отсутствие или наличие небольшого опыта не является препятствием для поступления на программу магистратуры, поскольку задачей приемной комиссии является отобрать группу активных и талантливых студентов, как в плане опыта работы, так и в плане образования. Таким образом, студенты получают знания не только от профессора, но также учатся благодаря опыту, навыкам и знаниям своих одногруппников.

Выпускники программ обязательно работают на госслужбе?

В ВШГП стремятся качественно улучшить кадровый потенциал государственной службы в Казахстане и Центрально-Азиатском регионе, поэтому инициативы выпускников по поступлению в систему государственной службы поощряются. Такое образование, безусловно, позиционируется как база для карьеры госслужащего в местных и центральных исполнительных органах. Кроме того, выпускники программ работают в международных организациях, неправительственных фондах, аналитических структурах и частном секторе экономики.

Обучение в высших школах обязательно только платное?

Не обязательно. К примеру, в ВШГП ежегодно выделяются государственные гранты для граждан Республики Казахстан. Грант покрывает полную стоимость обучения и выплату ежемесячной стипендии при хорошей академической успеваемости.

Идти в высшую школу нужно, если ты больше нацелен на исследовательскую работу?

В высшей школе вы будете больше внимания уделять исследованиям и научным разработкам в профессии. При этом в Школе работают лучшие преподаватели — практики в своей сфере. Программы школы ВШГП дают прочную основу для разработки, анализа и реализации политик, а также для оценки политики и программ. ВШГП предполагает трудоустройство выпускников в широком спектре должностей от позиций среднего уровня до старшего в государственном и частном секторах, а также международных и некоммерческих организациях.

Получается, что человек, после 2х лет работы, оставляет свое место, чтобы учиться в высшей школе?

В отдельных случаях – да. Но есть программы с вечерним/выходным/смешанным форматами обучения, которые при правильной расстановке приоритетов не сложно совместить с профессиональной деятельностью и/или семьей. Например, программа «Магистр государственного управления» Назарбаев Университета рассчитана на получение степени без отрыва от работы.

Источник