Придумай что значит для тебя природа

Плешаков. 3 класс. РТ №1, с. 6 – 9

Июн 19

Плешаков. 3 класс. РТ №1, с. 6 – 9

Ответы к стр. 6 — 9

1. Подумай и расскажи, что значит для тебя природа. Что ты больше всего любишь в природе? Напиши.

Всё, что нас окружает и не сделано руками человека — природа. Я люблю леса, луга и их обитателей. Природа – это источник красоты.

2. По заданию учебника прочитайте первый абзац текста, помещённого на этой странице. Подчеркните одной чертой то, что относится к неживой природе; двумя чертами то, что относится к живой природе.

Разнообразие природы

Величественное, сияющее Солнце и пёстрые бабочки , порхающие над цветами ; тысячи таинственных звёзд на ночном небе и зелёная трава на склоне холма; огромный, необозримый океан и маленькая ящерица на горячем камне… Всё это природа!

Живые существа, или организмы, в отличие от объектов неживой природы, дышат, питаются, растут, развиваются, приносят потомство, умирают.

3. Прочитай второй абзац текста на с. 6. Папа Серёжи и Нади изобразил признаки живых существ с помощью забавных рисунков. Догадайся, какие признаки он имел в виду, и напиши их под соответствующими номерами.

Живые существа (организмы)

1. Дышат 4. Развиваются
2. Питаются 5. Приносят потомство
3. Растут 6. Умирают

4. По символическим рисункам определи названия царств и впиши их в схему.

5. С помощью атласа-определителя «От земли до неба» приведи примеры представителей царств (не менее трёх в каждом пункте).

а) Растения: зверобой, берёза, барбарис.

б) Животные: собака, лось, улитка.

в) Грибы: подберёзовик, маслёнок, подосиновик.

6. Расшифруй схему (пронумеруй предложения).

Природа:
2 восхищает нас своей красотой.
3 даёт нам тепло, свет, воздух, воду и пищу.
1 охраняет наше здоровье.
5 дарит нам радость открытий.
6 учит нас доброте.
4 даёт нам разные материалы для хозяйства.

7. Мудрая Черепаха предлагает тебе задание. Пронумеруй листья от самого маленького к самому большому. Получится слово, которое мы часто произносим, когда общаемся с природой. Впиши его в клеточки.

Источник

Пушкин сделал!

Разбор домашних заданий 1-4 класс

Природа. Стр. 6-9

1. Подумай и расскажи, что значит для тебя природа. Что ты больше всего любишь в природе? Напиши.

Без природы человек не смог бы жить. Природа дает мне солнце, тепло, воздух, воду и еду. Но больше всего в природе мне нравится ее красота и удивительное разнообразие.

2. По заданию учебника прочитайте первый абзац текста, помещённого на этой странице. Подчеркните одной чертой то, что относится к неживой природе; двумя чертами то, что относится к живой природе.

К неживой природе относится (одна черта): Солнце, звезды, небо, холм, океан, камень.

К живой природе относится (две черты): бабочки, цветы, трава, ящерица.

3. Прочитай второй абзац текста на с. 6.
Папа Серёжи и Нади изобразил признаки живых существ с помощью забавных рисунков. Догадайся, какие признаки он имел в виду, и напиши их под соответствующими номерами.

В скобках даны пояснения к ответу

1. дышат (образно изображены розовые облачка воздуха)
2. питаются (рыбка охотится на червяка, чтобы съесть)
3. растут (показаны три гриба, маленький, больше и совсем большой вырос)
4. развиваются (была гусеница и превратилась в бабочку)
5. приносят потомство (птица отложила яйца и из них вылупились птенцы)
6. умирают (старое высохшее дерево — умирает)

4. По символическим рисункам определи названия царств и впиши их в схему.

5. С помощью атласа-определителя «От земли до неба» приведи примеры представителей царств (не менее трёх в каждом пункте).

Растения: сосна, липа, береза, крапива, одуванчик, сирень, рожь, пшеница

Животные: медведь, лиса, жираф, бегемот, снегирь, аист, муравей, акула, дельфин

Грибы: подберезовик, шампиньон, лисичка, подосиновик, белый, мухомор, сыроежка

6. Расшифруй схему (пронумеруй предложения).

7. Мудрая Черепаха предлагает тебе задание. Пронумеруй листья от самого маленького к самому большому. Получится слово, которое мы часто произносим, когда общаемся с природой. Впиши его в клеточки.

Слово, которое мы часто произносим, когда общаемся с природой это слово красота.

Здравствуйте! Меня зовут Мария, я автор сайта Пушкин сделал. Надеюсь, что мой сайт вам помогает, в свою очередь прошу помощи у вас. Моему сыну поставили диагноз аутизм. Ему необходимы ежедневные коррекционные занятия, если вы можете помочь, буду вам благодарна. Каждые ваши 10 рублей — еще один шанс для моего ребенка жить полноценной жизнью. Страница для сбора здесь

Источник

Окр мир 3 кл Что значит для тебя природа — что писать, пример?

Необходимо выполнить задание по предмету Окружающий мир за третий класс.

Подумай и расскажи, что значит для тебя природа. Что ты больше всего любишь в природе? Напиши.

Что можно придумать по теме? Какой рассказ написать? О чём? Уровень знаний начальные классы.

Где найти образец текста?

Природа для меня, это окружающий меня мир.

Сюда относится всё живое и неживое.

Например, природа для меня, это чистый свежий воздух после дождика летом;

это голубое ясное небо теплым ясным весенним днём;

это необыкновенно прекрасные, красивые растения: деревья и цветы;

это полезные лесные ягоды и грибы;

это животный мир, люблю наблюдать за зверями (исключительно для сайта Знайка Учит) и птицами, которые радуют и восхищают своим пением, никогда не устаю их слушать, наоборот, они успокаивают;

это смена времён года с красивейшими явлениями, например, крупные невероятной красоты снежинки, непохожие друг на друга, яркая разноцветная радуга на небосводе;

это потрясающе красивое ночное звёздное небо;

это океаны, леса, горы, водопады..

Природа изобилует красотой и щедра на дары, поэтому очень важно беречь и ценить то, что нас окружает.

Источник

Придумайте и расскажите, что значит для тебя природа?

Другие предметы | 1 — 4 классы

Придумайте и расскажите, что значит для тебя природа.

Природа — мир полный таинственного но скрытого волшебства, котороене кто не может уничтожить!

Это красотакотораянеподаетсяописанию и то чтодаетнам жизнь.

Напишите сочинение что значить любить природу?

Напишите сочинение что значить любить природу.

Расскажите о свойствах воды, о ее значении в природе и для человека?

Расскажите о свойствах воды, о ее значении в природе и для человека.

Приведите примеры взаимосвязей в природе, Расскажите, о круговороте горных пород в природе?

Приведите примеры взаимосвязей в природе, Расскажите, о круговороте горных пород в природе.

Расскажите о свойствах воды, о её значении в природе и для человека?

Расскажите о свойствах воды, о её значении в природе и для человека.

Песня «В землянке»?

Песня «В землянке».

Расскажите в кратце, как ее придумали, из за чего ее придумали и когда ее придумали!

Придумайте стишок про охрану природы?

Придумайте стишок про охрану природы.

Подумай и расскажи, что значит для тебя природа?

Подумай и расскажи, что значит для тебя природа.

Что ты больше всего любишь в природе?

Опираясь на рисунок расскажи о круговороте воды в природе?

Опираясь на рисунок расскажи о круговороте воды в природе.

Придумайте хорошую традицию для вашей семьи?

Придумайте хорошую традицию для вашей семьи.

Расскажите о ней.

Расскажи как происходит круговорот воды в природе?

Расскажи как происходит круговорот воды в природе.

Вы зашли на страницу вопроса Придумайте и расскажите, что значит для тебя природа?, который относится к категории Другие предметы. По уровню сложности вопрос соответствует учебной программе для учащихся 1 — 4 классов. В этой же категории вы найдете ответ и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют, создайте свой вариант запроса в верхней строке.

Приемник информации – все растения зарослей. Заросли растения с удивительным Канал связи – ветви растения.

Висит груша, нельзя скушать. Что это? Лампочка.

Красная шапочка она помогала бабушке а волк хотел съесть их.

Лучше всего покупать ручки шариковые синие, простые карандаши, точилка, ластик, пенал, линейка, ножницы, если переходишь в среднюю школу, то тогда ещё циркуль и угольники с транспортиром.

Ручки линейки циркуль тетради папки ластики альбом кисточки гуашь акварель белый картон цветная бумага цветные карандаши пенал фломастеры.

1. 1. Джозеф Пулитцер — это американский издатель и журналист, родоначальник жанра «жёлтой прессы». 1. 2. 5W + H. Пять W это What? (Что), Who? (Кто? ), Where? (Где? ), When? (Когда? ) и Why? (Почему? / Зачем? ). H — это How? , то есть ..

Сначала поищем докозательства. Где произошло преступление наверняка есть камеры наблюдения. Посмотрев на камеру можно доказать свою правату.

Ну спроси у него , что — нибудь на эту тему ? Намёки какие — нибудь давай , чтобы он признался.

1 — в, 2 — г, 3 — а, 4 — б ИСТОЧНИКhttp : / / detivsporte. Ru / basketbol / pravila / zhesty — sudej — v — basketbole 1)Жесты судей в баскетболе, которые опубликованы в данной статье а также в настоящих Правилах баскетбола, являются единственными во..

Для знающего мир светел, для незнающего — темен. Снявши голову, по волосам не плачут, Не знающий меры, будет горевать в богатстве. Упущенное время самым длинным арканом не поймаешь. Теряющий друга — сам себе враг. Поднявший дубинку, окажется под ..

Источник

ГДЗ Страница 6-9. Ответы к уроку Природа рабочая тетрадь окружающий мир Плешаков 3 класс 1 часть

Рекомендуемые решебники

Математика 3 класс Моро Рабочая тетрадь

Математика 3 класс Моро Учебник

Рабочая тетрадь 3 класс Канакина

Учебник Канакина, Горецкий 3 класс

ОТВЕТЫ К ЗАДАНИЯМ

1. Подумай и расскажи, что значит для тебя природа. Что ты больше всего любишь в природе? Напиши.

Деревья, животные, моря и реки, леса и поля – все это важно человеку, чтобы жить. Больше всего я люблю видеть, как распускаются цветы, зреют вкусные плоды.

2. По заданию учебника прочитайте первый абзац текста, помещенного на этой странице. Подчеркните одной чертой то, что относится к неживой природе; двумя чертами то, что относится к живой природе. Разнообразие природы

Величественное, сияющее Солнце (1 черта) и пестрые бабочки (2 черты), порхающие над цветами (2 черты); тысячи таинственных звезд (1 черта) на ночном небе (1 черта) и зеленая трава (2 черты) на склоне холма (1 черта); огромный, необозримый океан (1 черта) и маленькая ящерица (2 черты) на горячем камне (1 черта)… Все это природа!

Обратите внимание, что цветы и трава относятся к живой природе!

Живые существа, в отличие от объектов неживой природы, дышат, питаются, растут, развиваются, приносят потомство, умирают.

1. Дышат
2. Питаются
3. Растут
4. Развиваются
5. Приносят потомство
6. Умирают

4. По символическим рисункам определи названия царств и впиши их в схему.

5. С помощью атласа-определителя «От земли до неба» приведи примеры представителей царств (не менее трех в каждом пункте).

а) Растения: роза, тополь, сирень.
б) Животные: собака, жираф, медведь.
в) Грибы: белый гриб, лисичка, подосиновик.

6. Расшифруй схему (пронумеруй предложения).

2 восхищает нас своей красотой.
3 дает нам тепло, свет, воздух, воду и пищу.
1 охраняет наше здоровье.
5 дарит нам радость открытий.
6 учит нас доброте.
4 дает нам разные материалы для хозяйства.

7. Мудрая Черепаха предлагает тебе задание. Пронумеруй листья от самого маленького к самому большому. Получится слово, которое мы часто произносим, когда общаемся с природой. Впиши его в клеточки.

Источник