Недирективный что это значит

Слово «недирективный»

Слово состоит из 13 букв, начинается и заканчивается на согласную, первая буква — «н», вторая буква — «е», третья буква — «д», четвёртая буква — «и», пятая буква — «р», шестая буква — «е», седьмая буква — «к», восьмая буква — «т», девятая буква — «и», 10-я буква — «в», 11-я буква — «н», 12-я буква — «ы», последняя буква — «й».

Управление изменениями: связь проблем, решений и внутренних конфликтов

Концепция внутренних состояний Тимоти Голви: «Я1» и «Я2»

Директивный и недирективный стили управления: ключевые отличия

Презентация программы дополнительного образования «Недирективный коучинг. Базовый курс»

Метанавыки как основа для недирективного управления

«Три мозга» человека: что должен знать о них руководитель

Синонимы к слову «недирективный»

Какие близкие по смыслу слова и фразы, а также похожие выражения существуют. Как можно написать по-другому или сказать другими словами.

Фразы

Ваш синоним добавлен!

Написание слова «недирективный» наоборот

Как это слово пишется в обратной последовательности.

Написание слова «недирективный» в транслите

Как это слово пишется в транслитерации.

в армянской 🇦🇲 նեդիրեկտիվնըյ

в латинской 🇬🇧 nedirektivny

Как это слово пишется в пьюникоде — Punycode, ACE-последовательность IDN

Как это слово пишется в английской Qwerty-раскладке клавиатуры.

y t l b h t r n b d y s q

Написание слова «недирективный» шрифтом Брайля

Как это слово пишется рельефно-точечным тактильным шрифтом.

Передача слова «недирективный» на азбуке Морзе

Как это слово передаётся на морзянке.

Произношение слова «недирективный» на дактильной азбуке

Как это слово произносится на ручной азбуке глухонемых (но не на языке жестов).

Передача слова «недирективный» семафорной азбукой

Как это слово передаётся флажковой сигнализацией.

Остальные слова из 13 букв

Какие ещё слова состоят из такого же количества букв.

Комментарии

Что значит слово «недирективный»? Как это понять.

У вас есть вопрос или вам нужна помощь?

Спасибо, ваш вопрос принят.

Ответ на него появится на сайте в ближайшее время.

Народный словарь великого и могучего живого великорусского языка.

Онлайн-словарь слов и выражений русского языка. Ассоциации к словам, синонимы слов, сочетаемость фраз. Морфологический разбор: склонение существительных и прилагательных, а также спряжение глаголов. Морфемный разбор по составу словоформ.

По всем вопросам просьба обращаться в письмошную.

Источник

Значение слова «недирективный»

недиректи́вный

1. не являющийся директивным ◆ Подход Шеридан, подчёркивавшей ценность детской спонтанной игры, перекликается с недирективной игровой психотерапией, разработанной Экслин. Д.Олдерсон, ‎Д.Ховард, ‎М.Шеридан, «Игра в раннем детстве», 2016 г.

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: полусырой — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Синонимы к слову «недирективный&raquo

Предложения со словом «недирективный&raquo

• Клиент воспринимает директивный стиль как указание сделать что-то, а недирективный – как совет.

Отправить комментарий

Предложения со словом «недирективный&raquo

Клиент воспринимает директивный стиль как указание сделать что-то, а недирективный – как совет.

Язык коллаборативного коуча недирективный.

Коллаборативный коучинг – это прекрасный стиль коучинга, поскольку он использует недирективный, «поддерживающий» подход.

Синонимы к слову «недирективный&raquo

Карта слов и выражений русского языка

Онлайн-тезаурус с возможностью поиска ассоциаций, синонимов, контекстных связей и примеров предложений к словам и выражениям русского языка.

Справочная информация по склонению имён существительных и прилагательных, спряжению глаголов, а также морфемному строению слов.

Сайт оснащён мощной системой поиска с поддержкой русской морфологии.

Источник

Синонимы к слову «недирективный»

Связанные слова и выражения

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.

Насколько понятно значение слова монпансье (существительное):

Предложения со словом «недирективный&raquo

• Клиент воспринимает директивный стиль как указание сделать что-то, а недирективный – как совет.

Значение слова «недирективный&raquo

1. не являющийся директивным (Викисловарь)

Отправить комментарий

Значение слова «недирективный&raquo

1. не являющийся директивным

Предложения со словом «недирективный&raquo

Клиент воспринимает директивный стиль как указание сделать что-то, а недирективный – как совет.

Язык коллаборативного коуча недирективный.

Коллаборативный коучинг – это прекрасный стиль коучинга, поскольку он использует недирективный, «поддерживающий» подход.

Карта слов и выражений русского языка

Онлайн-тезаурус с возможностью поиска ассоциаций, синонимов, контекстных связей и примеров предложений к словам и выражениям русского языка.

Справочная информация по склонению имён существительных и прилагательных, спряжению глаголов, а также морфемному строению слов.

Сайт оснащён мощной системой поиска с поддержкой русской морфологии.

Источник

Директивный и недирективный методы в общении. Когда нужен каждый из них?

Коучи в своей работе используют недирективный подход. Это позволяет выстраивать с клиентами партнерские отношения и помогает клиенту самому найти наилучшее для себя решение. Но где еще кроме коучинга применим такой метод общения и нужен ли он кому-то кроме коучей?

Что такое директивный и недирективный метод

Рассмотрим на примере. Представьте, что предприниматель хочет увеличить свой доход в 2 раза. Он обращается для этого к специалисту.

Директивное общение:

— Добрый день, какая ваша цель?

— Увеличить доход в 2 раза.

— Это можно сделать несколькими способами, я предлагаю сейчас сделать упор на построении команды и распределении обязанностей. Выпишите все рабочие роли, в которых вам приходится находиться в течение рабочего дня, и посмотрите, которые из них вы можете делегировать.

Недирективное общение:

— Добрый день, какая ваша цель?

— Увеличить доход в 2 раза.

— Почему эта цель важна для вас?

— Эта сумма закрыла бы все мои базовые потребности

— Как считаете, почему у вас все еще нет этой суммы?

— Мне кажется, я слишком много на себя взвалил. У меня не остается времени даже подумать, я постоянно мечусь между рабочими процессами.

— А как бы хотелось себя ощущать?

— Спокойно. Сидя в своем кресле и занимаясь построением стратегии.

— Что может помочь это осуществить?

— Думаю, мне пора создавать команду!

Казалось бы, второй разговор занял намного больше времени, но в нем клиент сам пришел к выводу о построении команды. Это его желание, а не навязанное извне. Он прочувствовал, какие выгоды получит, и это не только увеличение дохода, но и чувство спокойствия. Такое решение клиент будет выполнять с большим энтузиазмом, потому что он четко понимает, зачем ему это нужно.

Так может, недирективный метод — это та волшебная таблетка, которая поможет в любом общении? Не совсем.

Директивный метод необходим, когда:

• нужно быстро принимать решения,
• нужно действовать четко по инструкции,
• важна иерархия.

Если вы учитесь водить автомобиль, вам не нужна недирективность, вам нужна четкая инструкция, куда жать и что крутить.

Но если вы родитель и пытаетесь объяснить ребенку, что в луже он промочит ноги, то у вас 2 варианта:

1. Каждый раз, подходя к луже, брать ребенка за руку и повторять, что туда лезть нельзя, там мокро.
2. Дать ему исследовать эту лужу и самому убедиться, что она мокрая, а ногам в сырых ботинках холодно.

Недирективный метод хорошо работает, когда нужно:

• человеку принять решение относительно себя самого,
• сплотить команду и дать возможность всем ее членам высказывать мнение,
• поддержать чью-то инициативу,
• найти какое-то общее решение,
• посмотреть на задачу нестандартно,
• выстроить партнерские отношения.

Обычно человек, сам того не замечая, использует оба эти метода в своем общении как на работе, так и дома, с партнером и детьми. Но если ваш разговор зашел в тупик, спросите себя, каким методом вы только что пользовались. Иногда бывает достаточно убрать директивность и «включить внутреннего коуча», чтобы конфликт исчез.

Как еще коучинг помогает в выстраивании отношений, можно прочитать в этой статье .

Источник

Недирективные методы взаимодействия с детьми

Светлана Рябущенко
Недирективные методы взаимодействия с детьми

Недирективные методывзаимодеиствия объединяют такие формы, техники и способы общения, при которых проявляется взаимоуважение, принятие собеседниками друг друга, учет мнения другого, возможность договориться. В детском саду эти формы взаимодействия подразумевают равные позиции воспитателя и ребёнка, уважение и принятие чувств ребёнка, словесное выражение воспитателем своих чувств. Основа недирективных методов- это уважение к ребёнку, принятие его как отдельной самостоятельной личности, имеющей право на собственное мнение и свой взгляд на жизнь. Когда педагоги проявляют уважение к каждому ребёнку в группе, дети учатся принятию всех остальных детей- и тех, кто отлично рисует, и тех кто медленно бегает и даже детей с необычным и конфликтным поведением. Когда видят и чувствуют, что каждого из них принимают и уважают, они начинают ощущать себя комфортно и могут вести себя свободно, в соответствии с собственными интересами, делать выбор, проявлять инициативу. Задача воспитателя-создание ситуации, побуждающей детей активно применять свои знания и умения, нацеливать на поиск новых творческих решений. Не нужно при первых же затруднениях спешить на помощь ребёнку, лучше дать совет, залать наводящие вопросы, активизировать имеющийся у ребёнка прошлый опыт, нацеливать на поиск нескольких вариантов решения, тем самым вызывать у детей чувство радости и гордости от успешных инициативных действий. Полноценной развивающей среды и партнёрской позиции взрослого, не достаточно, чтобы поддерживать инициативу. Важно создать условия, способствующие принятию детьми решений, выражения своих чувств и мыслей.

Формы и методы работы с детьми с ОВЗ в детском саду Формы и методы работ в детском саду с детьми с ОВЗ. Детям с ОВЗ сегодня не обязательно обучаться в специальных учреждениях, напротив,.

Инновационные методы и нетрадиционные формы взаимодействия педагога с детьми и родителями Тема работы: Инновационные методы и нетрадиционные формы взаимодействий педагога с детьми и родителями. Выполнила воспитатель: Егорова Светлана.

Консультация для родителей «Эффективные методы работы с детьми по развитию мелкой моторики» Как известно, значение мелкой моторики очень велико. Она напрямую связана с полноценным развитием речи, так как центры мозга, отвечающие.

Мастер-класс «Игровые методы взаимодействия с ребёнком при подготовке к школе» Цель: представить методические приёмы работы с родителями по обучению их игровым действиям, развивающим у ребёнка старшего дошкольного возраста.

Методы и приёмы работы с детьми на занятиях в ДОУ При планировании НОД,воспитатель должен отразить какими методами и приёмами пользуется на занятии. Для лёгкости в работе составила таблицу.

Методы стимуляции эмоциональной активности при усвоении детьми знаний о социальном мире. Имея малый жизненный опыт и особенности развития психологических процессов дошкольник, естественно, видит окружающую его действительность.

Опыт работы «Методы партнерского взаимодействия детского сада и семьи» Опыт работы «Методы партнерского взаимодействия детского сада и семьи». Взаимодействие с родителями всегда было неотъемлемой и важной частью.

Методы и технологии взаимодействия взрослого и ребенка на базе детского сада «Колокольчик» прошло заседание ресурсного центра «Поисково – познавательная деятельность детей 3-7 лет как основа.

Родительское собрание в форме лекции «Формы и методы взаимодействия с родителями» В новом законе «Об образовании в Российской Федерации» вступившем в силу 1 сентября 2013г дошкольное образование было впервые определено.

Эффективные формы и методы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи «Какими бы прекрасными ни были наши дошкольные учреждения, самыми главными мастерами, формирующими разум и мысли малышей, являются мать.

Источник