Что значит для института аккредитация

Чем аккредитованный ВУЗ лучше не аккредитованного? Разбираемся!

В 2017 году Рособрнадзор лишил аккредитации и лицензии десятки университетов по всей стране. В последние месяцы сотни студентов МИТРО, Первого московского юридического института, Московской академии экономики и права и других ВУЗов остались за бортом высшего образования, причем многие – перед защитой дипломов.

Что такое государственная аккредитация ВУЗа

Государственная аккредитация ВУЗа — это фактически признание специальными государственными органами качества образовательного учреждения и его соответствия федеральным образовательным стандартам.

Аккредитация высшего учебного заведения проводится, как правило, раз в 5 лет.

Аккредитация вновь созданных университетов или их филиалов, новых специальностей будет возможна только после первого выпуска.

В случае потери аккредитации ВУЗ обязан сообщить студентам об этом в течение 5 рабочих дней, однако не все учебные заведения следуют этому правилу, некоторые тянут до последнего. Студентам следует помнить, что в случае потери аккредитации ВУЗ имеет право дальше обучать студентов, закроется он лишь при потере лицензии.

Суровая правда о наших ВУЗах и их аккредитации

Чтобы получить соответствующую аттестацию, учебное заведение проходит проверку Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки в соответствии с порядком, установленном Законом РФ «Об образовании» и «Положением о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций».

В настоящее время лишиться аккредитации может практически любое высшее учебное заведение.

Что дает аккредитация ВУЗу

Сертификат о государственной аккредитации подтверждает статус образования, получаемого в данном учебном заведении. Только аккредитованный ВУЗ имеет право выдавать дипломы государственного образца. Все другие могут выдавать лишь дипломы «установленного» образца, которые не всегда принимаются работодателями. В целом аккредитованный ВУЗ считается более престижным, надёжным. Такой университет получает государственную поддержку, его студентам гарантируются все льготы, предусмотренные законодательством. Не аккредитованные ВУЗы не имеют права предоставлять своим студентам какие-либо льготы, гарантированные государством, а лишь те, которые организует сам университет.

Почему лучше учиться в аккредитованном ВУЗе

Безусловно, поступая в аккредитованное государством учебное заведение, Вы будете хоть как-то застрахованы от внезапного закрытия университета, его расформирования. Считается, что уровень образования в таких ВУЗах выше, но так происходит не всегда. Качественное образование и широкий объём знаний зависит не только от учебного заведения, но и от студента в неменьшей степени.

Если Вуз не получил государственную аккредитацию, абитуриенты, поступающие в такое учебное заведение, обязаны понимать следующие важные моменты:

• по окончании обучения Вы получите диплом «установленного», а не государственного образца;
• Вы не сможете оплатить обучение материнским капиталом;
• Вы не получите отсрочку от армии, причем даже если ВУЗ аккредитован, а специальность, на которой Вы обучаетесь — нет;
• Вы не сможете поступить в аспирантуру после такого учебного заведения;
• Вам придется самостоятельно позаботиться о жилье на время учебы, так как общежитие иногородним в таком учебном заведении не предоставляется.

Что делать студенту, если ВУЗ не прошел государственную аккредитацию

Эту проблему мы уже поднимали ранее, в предыдущей нашей статье про аккредитацию ВУЗов, а сейчас разберем вопрос подробнее!

Первым делом необходимо написать заявление на имя ректора о переводе в другой ВУЗ на желаемую специальность, а высшее учебное заведение, не прошедшее аккредитацию, в свою очередь, обязано обеспечить студентам беспрепятственный перевод в другое учебное заведение с гарантированными равнозначными условиями получения высшего образования. Порядок перевода из ВУЗа, лишенного аккредитации, регулирует Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». Законом регулируется, что студент вправе рассчитывать на ту же специальность, форму и стоимость обучения, тот же курс.

Также студенту необходимо пересдать академическую разницу при переводе на другую специальность и «подтянуть хвосты» по всем предметам.

Студент также вправе написать отказ от перевода на другую специальность в другой ВУЗ, в таком случае он отправляется «в свободное плавание» и сам заботиться о своей дальнейшей судьбе. Но следует напомнить, что такой вариант не очень удачный, так как другие учебные заведения вряд ли согласятся принять такого учащегося.

Иногда ВУЗы, лишенные аккредитации, студентам об этом не сообщают и как ни в чем не бывало проводят выпуск. В этом случае, чтобы получить госдиплом, учащиеся имеют право пройти государственную итоговую аттестацию экстерном в высшем учебном заведении, которое имеет аккредитацию. При успешной пересдаче академической разницы студент получит диплом того ВУЗа, в котором он прошел государственную итоговую аттестацию.

По закону, студенты-платники могут вернуть деньги, внесенные за все время обучения после лишения вуза аккредитации. Если вопрос о расторжении договора и получении компенсации с вузом решить невозможно, студентам следует обратиться с заявлением в прокуратуру. Либо подать коллективный иск в суд для восстановления своих прав и получения компенсации.

Полный список аккредитованных ВУЗов России можно посмотреть на федеральном портале Российское образование. Также на портале размещаются свежие новости о не прошедших аккредитацию ВУЗах.

Источник

Утверждены аккредитационные показатели по образовательным программам высшего образования

С 1 марта 2022 года в силу вступают изменения в Федеральный закон «Об образовании». Они затронут процедуру проведения государственной аккредитации образовательной деятельности. Аккредитационные показатели, утвержденные приказом Минобрнауки России по согласованию с Рособрнадзором, будут учитывать особенности оценки образовательной деятельности с учетом качественных и количественных показателей.

Цели создания новой системы — упрощение процедуры, прозрачность критериев, снижение нагрузки на университеты, оптимизация трудозатрат, связанных с регулярным проведением аккредитации.

Аккредитация становится бессрочной, но вводится аккредитационный мониторинг, который позволяет осуществлять постоянное и систематическое наблюдение за качеством обучения.

Согласно изменениям качество образования будет оцениваться, в том числе, по доле преподавателей с учеными степенями или званиями, доле трудоустроившихся за год выпускников, доле успешно выполнивших диагностические работы студентов и другим показателям. Также аккредитационные показатели учитывают особенности реализации образовательных программ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных программ. Каждый из них будет иметь свой вес и градацию начисления баллов.

Приказ Минобрнауки вступит в силу 1 марта 2022 года и будет действовать до 1 сентября 2024 года. До этого для вузов министерством будут разработаны методические рекомендации по расчету и применению новых аккредитационных показателей.

Источник

Аккредитация вуза: что дает и как проходит

Раз в пять лет высшие учебные заведения проходят аккредитацию. Для руководства и всего преподавательского коллектива этот момент — настоящий стресс: эксперты, проводящие аккредитацию, тщательно проверяют документы, оценивают качество образования и, конечно, выявляют нарушения.

Как сократить количество возможных нарушений, успешно пройти аккредитацию и подтвердить статус высшего учебного заведения? В статье отвечаем на все вопросы об аккредитации вуза: что это, как к ней подготовиться преподавателю и чем она отличается от аккредитации образовательных программ.

Что необходимо знать об аккредитации вуза

Аккредитация проводится в среднем один раз в пять лет. Это длительная процедура проверки документации вуза, оценки уровня знаний студентов и качества преподавания.

Такая процедура проводится, чтобы признать качество образовательной деятельности соответствующим установленным стандартам. Именно эта цель — признание качества — соотносится с деятельностью иностранных и международных аттестационных агентств. Именно эта идея прослеживается при обращении к этимологии слова (его происхождению) «аккредитация»: от лат. accredo — «доверять».

В российской практике, по-видимому, акценты немного сместились, поэтому аккредитация все чаще становится формой контроля, а не признания качества.

Несмотря на то, что аккредитация проводится относительно нечасто, в вузе начинают готовиться к ней сильно заранее: собирают документы, распространяют информацию среди студентов и преподавателей, а также самостоятельно проводят внутренние проверки и экспертизы, чтобы быть готовыми к экспертизе сторонней.

Такое ответственное отношение к аккредитации среди высших учебных организаций легко объяснимо: непройденная аккредитация и аннулированная лицензия означают, что образовательная деятельность прекращается, и вуз закрывают.

Однако даже приостановленная лицензия нежелательна для вузов: студенты не будут получать диплом государственного образца, выпускники не смогут поступать в аспирантуру, возникнут сложности с привлечением иностранных студентов и использованием материнского капитала для обучения на коммерческой основе. Все это снижает востребованность вуза в глазах студентов.

Кроме того, по результатам аккредитации вуз либо сохраняет свой статус («университет», «академия», «институт»), либо спускается на ступеньку ниже, лишаясь определенных возможностей для развития и источников дохода.

Все это делает прохождение аккредитации важным этапом в деятельности вуза, всех его подразделений и, конечно, преподавателей.

Что проверяют во время аккредитации

Во время прохождения аккредитации вуз оценивается по нескольким критериям.

• Содержание и уровень подготовки — проверяется соответствие учебных планов и программ учебных дисциплин требованиям государственных образовательных стандартов к уровню и содержанию.

• Качество подготовки — проверяется уровень требований, предъявляемых к абитуриентам, соответствие качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям государственных образовательных стандартов, эффективность внутривузовской системы обеспечения качества образования, уровень организации научно-исследовательской работы студентов, востребованность выпускников.

• Уровень преподавания определяют в том числе с помощью выборочно проведенных тестов в студенческих аудиториях. Проверочные тесты стандартизованы и называются АПИМ (аттестационно-педагогические измерительные материалы).

• Воспитательная деятельность образовательного учреждения — проверяются условия, созданные в образовательном учреждении, для внеучебной работы, также организация воспитательной работы с обучающимися.

• Спектр реализуемых основных образовательных программ.

• Возможность продолжения образования по образовательным программам послевузовского и дополнительного профессионального образования.

• Научная, научно-техническая деятельность и ее результативность.

• Квалификация педагогических работников. Дополнительно оценивается и публикационная активность преподавателей и студентов, и экономическая эффективность вуза: стоимость программ обучения, уровень заработных плат сотрудников и преподавателей и пр.

• Еще один объект проверки — информационная среда вуза, в том числе его сайт. Для успешного прохождения аккредитации необходимо, чтобы студенты и преподаватели заполняли данные о себе и создавали электронное портфолио в личных кабинетах и ЭИОС вуза (подробнее о том, что это такое, можно узнать здесь ).

Также важно, чтобы представленная на сайте вуза информация была полной и корректной: на сайте обязательно должна быть доступна информация о специальностях и направлениях подготовки студентов, существующих формах обучения (очная, заочная, вечерняя), наличии военной кафедры.

Как проходит аккредитация вуза

Аккредитацию сложно уложить в определенные сроки: это растянутая по времени процедура из нескольких этапов. Так, сначала готовится в электронном формате полная личная документация для каждого преподавателя. Учитываются самые разные параметры, в том числе количество публикаций в научных журналах, участие в конференциях. Кроме того, требования к документам меняются в зависимости от должности преподавателя, для которого они готовятся.

Документы готовятся и в целом по кафедре, и по отдельным направлениям подготовки.

Эти документы собираются около полугода или чуть больше, после чего вуз направляет заявление на прохождение аккредитации в Министерство науки и высшего образования России. Это заявление сопровождается электронными версиями подготовленных документов. Если с этими бумагами все будет хорошо, то спустя какое-то время в вуз приезжают эксперты и уже на месте проверяют документы, квалификацию преподавателей, уровень обучения студентов и пр.

Аккредитация вуза и аккредитация образовательных
программ — в чем разница?

Теперь, когда процедура аккредитации вуза стала для вас чуть более прозрачной, разберем и аккредитацию образовательных программ.

В чем ее отличие? Аккредитация образовательной программы — это утверждение программы Минобрнауки РФ. Такое официальное признание необходимо, чтобы выдавать диплом государственного образца по соответствующим программам.

В одном и том же высшем учебном заведении могут быть как аккредитованные, так и неаккредитованные образовательные программы. Неаккредитованная программа вовсе не обязательно является синонимом некачественного обучения: по закону, программа получает аккредитацию не раньше первого выпуска студентов, на ней обучавшихся, поэтому это может быть просто новая, недавно созданная программа.

Источник

Утверждены аккредитационные показатели по образовательным программам высшего образования

С 1 марта 2022 года в силу вступают изменения в Федеральный закон «Об образовании». Они затронут процедуру проведения государственной аккредитации образовательной деятельности. Аккредитационные показатели, утвержденные приказом Минобрнауки России по согласованию с Рособрнадзором, будут учитывать особенности оценки образовательной деятельности с учетом качественных и количественных показателей.

Цели создания новой системы — упрощение процедуры, прозрачность критериев, снижение нагрузки на университеты, оптимизация трудозатрат, связанных с регулярным проведением аккредитации.

Аккредитация становится бессрочной, но вводится аккредитационный мониторинг, который позволяет осуществлять постоянное и систематическое наблюдение за качеством обучения.

Согласно изменениям качество образования будет оцениваться, в том числе, по доле преподавателей с учеными степенями или званиями, доле трудоустроившихся за год выпускников, доле успешно выполнивших диагностические работы студентов и другим показателям. Также аккредитационные показатели учитывают особенности реализации образовательных программ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных программ. Каждый из них будет иметь свой вес и градацию начисления баллов.

Приказ Минобрнауки вступит в силу 1 марта 2022 года и будет действовать до 1 сентября 2024 года. До этого для вузов министерством будут разработаны методические рекомендации по расчету и применению новых аккредитационных показателей.

Источник