- Что значит дкр по математике
- Полезное
- Смотреть что такое «ДКР» в других словарях:
- ДКР, ВПР, ГКР, Функциональная грамотность
- Инструкция по подготовке и проведению диагностических контрольных работ для обучающихся 4, 9 и 11 классов общеобразовательных школ
- перечень условных обозначений, сокращений и терминов
- РДР, ВПР, ДКР и ещё много других страшных слов
- Заключение
Что значит дкр по математике
Словарь: Словарь сокращений и аббревиатур армии и спецслужб. Сост. А. А. Щелоков. — М.: ООО «Издательство АСТ», ЗАО «Издательский дом Гелеос», 2003. — 318 с.
ракетно-десантный корабль;
десантный ракетный корабль
Словарь: Словарь сокращений и аббревиатур армии и спецслужб. Сост. А. А. Щелоков. — М.: ООО «Издательство АСТ», ЗАО «Издательский дом Гелеос», 2003. — 318 с.
с февраля 1918 по февраль 1919
г. Донецк, г. Кривой Рог
диагностическая контрольная работа
деловая и конкурентная разведка
Словарь: Словарь сокращений и аббревиатур армии и спецслужб. Сост. А. А. Щелоков. — М.: ООО «Издательство АСТ», ЗАО «Издательский дом Гелеос», 2003. — 318 с.
диапазонный крестообразный радиотелескоп
День крещения Руси
международная общественная организация
организация, религ., Украина
дорожный контроллер реверсивный
домашняя контрольная работа
Словарь сокращений и аббревиатур . Академик . 2015 .
Полезное
Смотреть что такое «ДКР» в других словарях:
ДКР — Донецко Криворожская Республика Республика ← 1918 1919 … Википедия
ДКР — дорожно комендантская рота дорожно комендантский район ракетно десантный корабль … Словарь сокращений русского языка
підкріплюватися — ююся, юєшся і підкріпля/тися, я/юся, я/єшся, недок., підкріпи/тися, іплю/ся, і/пишся; мн. підкрі/пляться; док. 1) Ставати сильнішим, міцнішим завдяки чиїйсь підтримці. 2) розм. Зміцнювати свої сили, ставати бадьорим, відпочивши, поївши що небудь … Український тлумачний словник
відкріплювати — юю, юєш і відкріпля/ти, я/ю, я/єш, недок., відкріпи/ти, іплю/, і/пи/ш; мн. відкрі/плять; док., перех. 1) Відокремлювати що небудь прикріплене. 2) Знімати з обліку … Український тлумачний словник
відкріплюватися — ююся, юєшся і відкріпля/тися, я/юся, я/єшся, недок., відкріпи/тися, іплю/ся, і/пи/шся; мн. відкрі/пляться; док. 1) Відокремлюватися, відриватися (про що небудь прикріплене). 2) Зніматися з обліку … Український тлумачний словник
підкріплювати — юю, юєш і підкріпля/ти, я/ю, я/єш, недок., підкріпи/ти, плю/, і/пиш; мн. підкрі/плять; док., перех. 1) чим і без додатка. Підтримуючи кого небудь, збільшувати силу, міць і т. ін. 2) розм. Додавати собі сили, бадьорості завдяки відпочинку, їжі,… … Український тлумачний словник
відкріпний — а/, е/. Який служить для відкріплення, зняття кого небудь з обліку. Відкріпний талон … Український тлумачний словник
відкріпити — див. відкріплювати … Український тлумачний словник
відкріпитися — див. відкріплюватися … Український тлумачний словник
відкріплений — а, е. Дієприкм. пас. мин. ч. до відкріпити … Український тлумачний словник
Источник
ДКР, ВПР, ГКР, Функциональная грамотность
Просмотров всего: , сегодня:
Просмотров всего: , сегодня:
Просмотров всего: , сегодня:
О проведении ДКР в 10-х классах.Публикуем график проведения ДКР в 10-х классах в 2020-2021 учебном году. ДКР осуществляется на основании Письма Министерства образования и молодежной политики Свердловской области от 10.08.2020 № 02-01-81/8799 «О проведении диагностических мероприятий».Все ДКР проводятся на базе образовательной организации.Участие в ДКР — по русскому языку и математике обязательное, а так де каждый обучающийся выбирает 2 предмета, в зависимости от выбранного профиля обучения. График проведения ДКР в 10-х классах в 2020 – 2021 учебном году:15 сентября- Русский язык22 сентября- Математика18 и 25 сентября — все предметы по выбору Резервные дни проведения диагностических контрольных работ (далее – ДКР) по программам основного общего образования в 10 классах для тех обучающихся, которые не смогли принять участие в ДКР в основные дни: 15 октября – русский язык, 20 октября – математика, 22 октября – иностранный язык, 23 октября – резервный день по всем предметам, 26 октября – резервный день по всем предметам, кроме иностранного языка.
Просмотров всего: , сегодня:
Просмотров всего: , сегодня:
Информационный портал Екатеринбурга
Дата последнего изменения на сайте: 12.12.2021
При использовании материалов сайта активная прямая ссылка на источник обязательна
Источник
Инструкция по подготовке и проведению диагностических контрольных работ для обучающихся 4, 9 и 11 классов общеобразовательных школ
к приказу Гособрнадзора РС (Я)
от 05 марта 2010 г. № 01-09/286
по подготовке и проведению диагностических контрольных работ для обучающихся 4, 9 и 11 классов общеобразовательных школ
перечень условных обозначений, сокращений и терминов
Уполномоченный представитель муниципального управления образования
Участник контрольной работы
· Обучающиеся, освоившие основные общеобразовательные программы 3 класса (осень), обучающиеся, освоившие основные общеобразовательные программы 4 класса (весна).
· Обучающиеся, освоившие основные общеобразовательные программы 8 класса (осень), обучающиеся, освоившие основные общеобразовательные программы 9 класса (весна).
· Обучающиеся, освоившие основные общеобразовательные программы 10 класса (осень), обучающиеся, освоившие основные общеобразовательные программы 11 класса (весна).
Диагностические контрольные работы
Орган местного самоуправления, осуществляющий полномочия в сфере образования
Пункт первичной обработки информации
Пункт проведения диагностической контрольной работы
1. Подготовка образовательного учреждения к диагностической контрольной работе
1.1 Диагностическая контрольная работа (далее — ДКР) проводится в образовательном учреждении (далее – ОУ).
1.2 Бланки с тестами ДКР доставляются в пункт проведения диагностической контрольной работы (далее – ППДКР) не менее чем за 1 час до контрольной работы уполномоченным МОУО (в случае их централизованного тиражирования в МОУО).
1.3 Руководитель ОУ обязан:
провести заблаговременный инструктаж по процедуре проведения ДКР учителей, назначенных для проведения ДКР, по заполнению области регистрации в бланке ответов;
в специализированных аудиториях (кабинетах математики, русского языка) закрыть стенды, плакаты и другие материалы со справочно-познавательной информацией;
обеспечить получение из МОУО пароля для расшифровки и тиражирования текстов ДКР за 4 часа до начала ДКР;
подготовить черновики для участников ДКР из расчета 1 лист на каждого обучающегося;
передать уполномоченному представителю МОУО все материалы ДКР не позднее, чем через 1 час после окончания ДКР;
принимать решения при возникновении в процессе контрольной работы ситуаций, не отраженных в настоящей Инструкции по подготовке и проведению ДКР в образовательном учреждении.
2. Проведение диагностической контрольной работы
2.1 Диагностическая контрольная работа начинается в 10-00 для всех обучающихся соответствующего класса одновременно в соответствии с расписанием, утвержденным приказом Гособрнадзора РС (Я).
2.2 Во время ДКР в классе должны находиться учитель и уполномоченный МОУО (администрации ОУ).
2.3 В начале ДКР учитель, назначенный для проведения ДКР, обязан обеспечить следующие организационные мероприятия:
заранее подготовить на досках необходимую информацию для заполнения бланков регистрации;
не позднее, чем за 5 минут до начала ДКР получить у руководителя ОУ бланки ответов и индивидуальные комплекты ДКР;
в назначенное расписанием время раздать тексты задания и бланки ответов участникам ДКР;
провести инструктаж по заполнению области регистрации бланка ответов с четким комментарием по каждому этапу заполнения бланка с помощью заранее подготовленной на доске информации;
после заполнения регистрационной части бланка ответов всеми обучающимися объявить о начале ДКР и зафиксировать время начала и окончания ДКР на доске (время, отведённое на инструктаж и заполнение регистрационной части бланка в общее время ДКР не включается).
2.4 В ходе диагностической контрольной работы учитель выполняет следующие действия:
проходя по классу, проверяет соответствие реквизитов участника контрольной работы (Ф. И.О., код школы, класс, предмет) в бланке регистрационной части бланка ответов;
следит за порядком в классе и отвечает на вопросы участников ДКР (не связанные с содержанием теста);
за 10 минут до окончания ДКР делает объявление о том, что до конца работы осталось 10 минут.
2.5 На завершающем этапе учитель выполняет следующие действия:
по окончании зафиксированного времени объявляет участникам ДКР о завершении работы и просит все материалы положить на край рабочего стола;
собирает со столов участников ДКР контрольные материалы (тесты, листы черновиков, бланки ответов) и сдает все собранные материалы руководителю ОУ не позднее, чем спустя 10 минут после завершения ДКР в классе.
2.6 Учителям запрещается:
без уважительной причины покидать класс во время ДКР;
пользоваться мобильным телефоном или иными средствами связи и техническими устройствами;
комментировать ответы участников ДКР.
2.7 Участникам ДКР во время контрольной работы запрещается разговаривать, вставать с мест, пересаживаться на другое место, пользоваться мобильными телефонами, справочными материалами.
2.8 Если участник ДКР выполнил работу ранее установленного срока, то учитель может принять контрольные материалы до окончания ДКР.
3. Правила для уполномоченного представителя
МОУО (администрации ОУ)
3.1 Уполномоченный представитель МОУО (администрации ОУ) обязан:
Пройти инструктаж по Правилам проведения ДКР.
Прибыть в образовательное учреждение не позднее, чем за 1 (один) час до начала ДКР и передать тексты ДКР руководителю ОУ.
Контролировать проведение ДКР и решать возникающие вопросы совместно с руководителем ОУ.
Оказывать содействие руководителю ОУ в разрешении ситуаций, не отраженных в инструктивных и нормативных документах.
Передать заполненные бланки на обработку в ППОИ не позднее, чем спустя 1 час после окончания контрольной работы.
Сдать в ППОИ или РЦОИ (в соответствии с организационной схемой) заполненные бланки ДКР. Доставка контрольных материалов из ППКР в ППОИ или РЦОИ производится не более чем в течение суток после проведения контрольной работы (с учетом организационно-территориальной схемы).
Составить письменный отчет о проведении ДКР и передать его в МОУО.
3.2 Уполномоченный имеет право в случае выявления нарушений процедуры проведения ДКР:
удалять из аудитории участников, нарушающих правила поведения ДКР;
отстранять от работы в классах учителей, нарушающих требования правил;
в случае массовых нарушений, ведущих к искажению результатов ДКР, по согласованию с МОУО принимать решения об остановке ДКР в данном образовательном учреждении.
4. Правила для оператора ПЭВМ в пункте проведения ДКР
Оператор ПЭВМ в ППДКР обязан:
4.1 Ознакомиться со всеми Правилами, используемыми при проведении ДКР.
4.2 Обеспечить работоспособность каналов Интернет и электронной почты.
4.3 Заблаговременно освоить программные средства для распечатывания контрольных тестов.
4.4 Осуществить размещение и хранение в базе данных предоставленных списков участников ДКР и учителей.
4.5 Находиться в ОУ во время ДКР.
4.6 Не позднее, чем за 1 час 30 минут до начала контрольной работы явиться в ППДКР и зарегистрироваться у руководителя ОУ (с учетом организационно-территориальной схемы и количество тиражируемого количества).
4.7 За 1 час 30 минут до начала контрольной работы получить пароль для расшифровки и запустить программу для распечатывания контрольных тестов (если это предусмотрено решением МОУО).
4.8 В присутствии руководителя ОУ осуществить расшифровку контрольно-измерительных материалов, произвести распечатывание и тиражирование контрольных тестов.
5. Правила для оператора ПЭВМ в пункте первичной обработки информации МОУО
Оператор ПЭВМ в ППОИ обязан:
5.1 Обеспечить организационную и техническую готовность ППОИ к обработке материалов ДКР.
5.2 Получить с сайта ЦМКО шаблон для обработки бланков ДКР в срок не позднее, чем за 5 рабочих дней до контрольных работ и контролировать в дальнейшем обновление настроек программного обеспечения для обработки бланков;
5.3 Получить у уполномоченного представителя МОУО запечатанные пакеты с заполненными бланками и провести их сканирование.
5.4 Записать под руководством ответственного организатора ДКР электронные файлы, полученные в результате сканирования, на внешний носитель и передать их по каналам Интернет в РЦОИ в течение 2 дней.
5.5 Передать оригиналы отсканированных бланков ответственному за хранение материалов ДКР работнику МОУО.
6. Правила для дежурного по этажам в ППДКР
Дежурный по этажу ППДКР обязан:
6.1 Пройти заблаговременный инструктаж у руководителя ОУ (представителя администрации ОУ).
6.2 Следить за соблюдением тишины и порядка в ходе ДКР.
6.3 Заменить вышедшего из класса учителя в случае, если он должен покинуть аудиторию по уважительной причине.
6.4 Не оставлять место дежурства во время ДКР без уважительной причины.
6.5 Не пользоваться мобильными телефонами, иными средствами связи и техническими устройствами во время проведения ДКР.
6.6 Выполнять все указания руководителя ОУ и уполномоченного МОУО (администрации ОУ) и оказывать содействие в решении ситуаций, не регламентированных данной Инструкцией.
Источник
РДР, ВПР, ДКР и ещё много других страшных слов
РДР — региональная диагностическая работа
ВПР — всероссийская проверочная работа
ДКР — диагностическая контрольная работа
Это далеко не полный перечень работ, которые проводят в школах из года в год.
Я решил написать эту статью, когда в комментариях к моим статьям столкнулся с мнением , что эти аббревиатуры имеют какое-то отношение к ЕГЭ или ОГЭ.
Давайте разложу по полочкам.
Как бы эти работы ни назывались — «всероссийская», «городская» или «региональная» — они проводятся регионами в регионах . «Всероссийская» работа только потому всероссийская, что по всей России проводится в один день.
КИМ (контрольно измерительные материалы, сами задания) разрабатываются организацией, ответственной за проведение работы в регионе . Обычно это институты развития образования . Они же организуют сам процесс, последующую проверку работ и публикацию результатов.
При всей внешней схожести атмосферы ВПР (и прочих) с атмосферой, царящей на экзаменах, ни процедура, ни задания, ни организация даже близко не лежат рядом с ЕГЭшной .
В нашем регионе, например, уже который год подряд проводят ВПР (всероссийскую) с огромным количеством ошибок в заданиях. Реальные ошибки вроде такой: в задании надо соответствие в таблицу вписать, типа «А-1, Б-7». Так вот в задании есть всего 4 буквы, а в таблице — 5. Или задание без правильного ответа. Это два варианта на всю область такие.
Школы проводят ВПРы (и остальное), потом с них требуют отчеты. Но спецификации к заданиям (да хотя бы просто ответы) во многих регионах не публикуют. Подозреваю, что в нашем регионе попросту нечего публиковать — их нет.
При чем нет ни закрытых спецификаций, в которых написано, как интерпретировать разные ошибочные ответы, ни открытой (какая публикуется к демоверсиям ЕГЭ).
Участие в ВПРах (и остальных) необязательно. Никто не может никому ничего сделать, если ученик прогулял работу. Как бы ни пугали.
Никаких последствий эти работы не имеют, на оценки не влияют, к сведению не принимаются. Результаты иногда даже до школ не доводят.
Заключение
ВПРы и прочие РДРы проводятся региональными органами и никакого отношения к ЕГЭ, ОГЭ, ФИПИ и прочим не имеют.
Этих аббревиатур так много, что когда я первый комментарий про «РДР» прочитал, долго думал, что это такое. Загуглил. Первый раз поиск выдал мне ссылки на «Red Dead Redemption». Не сказать, что игра безумно популярная, но по идее же должна проигрывать региональным диагностическим работам, которые пишет каждый школолольник из года в год.
Источник